O profissional da Neuropsicopedagogia apropria se de um papel de extrema importância na abordagem do enigma da dificuldade de aprendizagem de crianças em idade escolar.

Para realizar o diagnóstico clínico, utilizamos diversos recursos. Com base nos dados é elaborado o plano de intervenção. Os instrumentos de avaliação podem incluir diferentes modalidades de atividades, provas avaliativas e testes padronizados. O acompanhamento Neuropsicopedagógico desencadeará novas necessidades, de modo a provocar o desejo de aprender e não somente uma "melhora no rendimento escolar" do neuroaprendiz, até que o Neuropsicopedagogo (a) conclua que seu paciente reassumiu sua autonomia cognitiva, para conduzir seu caminho de conhecimentos.